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真争气 孩子们!
文章作者:无情   时间:2009-06-03 06:48:00

原文地址:http://www.xsjs.cn/e/9117/58027.shtml
推荐时间:2009-6-4 9:16:45

 

        六一真的过了,一身的轻松。
       
演出效果比我预想的还要好,孩子们的表现让现在回想起的我很感动,躺在床上想起整个过程的点点滴滴,索性起来写日志。
       
五月十日正式开始排练到演出,孩子们比我还努力。五月十日那天开了个头,把剑舞前面那段引子动作与音乐定下,剑舞的那段有样板可以模仿,做些改变就行,因此不用动脑子的,所以休息日也就不排下去了。后面三分钟左右的快板是重点也是难点,第一次搞戏曲舞蹈,音乐和动作怎么合,只是脑子里的一种设想,《夜深沉》又是一个经典曲牌,有意没意的大家都听过,我只能尝试着把动作教下去,跟着音乐跳,看看学生完成动作与走场需要多少时间,毛估估的练下去,发现不需要我设想的那么多动作,减了一些,很是高兴。让学生合着音乐跟跳,慢慢的确定动作的速度与音乐的乐句走向,最难的地方就投机取巧用技巧,下腰、侧手翻、劈叉、扳腿,呵呵,反正戏曲看日闹的多。演出前两天,我脑子才真正清楚了,该怎么合音乐,该怎么进出场才不会乱,六一早上发现跳水袖的学生换衣服与头饰的时间不够,又把舞蹈的尾声改了,大的一批学生尾声不上,就小的孩子跳,结束造型当然也变了。所以整个过程我就没扣过学生的动作,动作不到位,乱一点我也管不了了。
      
整个节目的串场是彩排那天做的,我们组长看了说:进出场那么乱啊,学生都不知道哪一句走,哪一句到位呀。我回答不是学生的责任,是我临时排一下队就让出场了,明天他们会看着办的。
      
演出时,学生还真是争气,就那么沉稳的看着办下来了!临时改变的东西,包括队形(因为人数太多,排练时经常有学生不到场,彩排那天人齐了,发现有的是六人一队,有的是四人一队,我把学生一拉,对她说你在这里。)都记住了。当然乱的还是不少啊,只是孩子们的表现让人看不出,有一学生换好舞剑再换令箭时找不到了,就站在一边不出场了,她还是第一排的,她走我身边说,我一看别的是五人一纵队,她的空位子后面就三人。演出结束,帮忙的老师说《梨花颂》伴舞的头花少俩朵,我想不可能呀,我亲手做好的十朵花放袋子里交给她,事后一看照片,原来排好十人,做了十朵花,上台跳有十二人!因为这个伴舞就排练了两三次,六年级有学生练过,演出前一天对我说她也要跳,我想反正水袖服装都有就上吧,结果多了俩人,到现在我还是不知道排练时有几人。更让我吃惊的是事后儿子对我说的话,他说你们老师也没有这样的,也没人通知我们要演出了,一看到我们的节目开始了,前台不能上,后台没走过,我们就找啊找啊,总算找着后台的路,然后也没人给我们排队指挥,听到音乐我们就匆匆出场了!想想真后怕呀,我一忙,压根把那十一个初次登台的男孩子给忘了,我们那节目第一个演,指挥台上叫我的音乐没到,全场侯着,我跑回学校拿光盘,等我跑上台演出就开始了,事前我也没给孩子们任何交代!想想那班顽皮的男孩子关键时刻真是让人刮目相看!

    整个节目时长10分58秒,《夜深沉》演出时有那么多的掌声呼声绝没想到,其实一是新鲜,剑、水袖之类一上,学生便新鲜,不管演得整齐到位与否;二是投机取巧,技巧一亮相,学生好奇加佩服;三是《梨花颂》男孩子唱女腔耳目一新。

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